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Feriensprachcamp 2017
Feriensprachcamp 2017
Auch in diesem Jahr hat ein interkulturelles Feriensprachcamp in Bergen stattgefunden. In den Sommerferien, vom 24. Juli bis 30. Juli 2017, wurde Kindern der 1. – 4. Jahrgangsstufe ein vielfältiges Programm geboten. Teilgenommen haben 28 Kinder aus allen Grundschulen in Bergen.
Ziel des Feriensprachcamps „Demokratieförderung durch Sprachbildung – Sprachbildung durch Demokratieförderung“ war es, Demokratiekompetenzen gesellschaftliche Beteiligung sowie die Sprachkompetenzen der Grundschulkinder zu fördern. Gemeinsames Thema des Feriensprachcamps war der Bereich „Zusammenleben aktiv gestalten“. Es ging darum, sich und sein gesellschaftliches Umfeld besser kennenzulernen und sich dabei sprachlich weiterzuentwickeln, um im Weiteren mitzugestaltenden Einfluss zunehmen. Fragen und Beobachtungen der Selbstwirksamkeit, Handhabbarkeit und Verstehbarkeit standen im Fokus des Feriensprachcamps 2017.
Die Kinder lernten mittels erlebnis- und handlungsorientierten Methoden, wie sie sich in ihrem Umfeld einbringen können (Demokratie- und Partizipation). Zudem wurden Sprachkompetenzen in verschiedenen Situationen unter Anwendung unterschiedlicher Sozialformen gefördert.
Am Ende fand eine Abschlussveranstaltung mit Eltern und (anderen) Kindern statt. Dort bestaunten die Eltern die selbst gebaute Legostadt und die von den Kindern selbst gedrehten Filme.
Und hier sind die selbst gedrehten Filme der Feriensprachcampkinder 2017:
- Die Schirmherrschaft für das Feriensprachcamp in Bergen hat der Bürgermeister der Stadt Bergen, Rainer Prokop, übernommen.EIN SPIELPLATZ NUR FÜR KINDER - MIT VIDEOÜBERWACHUNG
- EIN KINO FÜR BERGEN!
- MEHR ZEBRASTREIFEN UND BLITZER FÜR BERGEN
- EIN NEUER FUSSBALLPLATZ FÜR UNS!
Das Feriensprachcamp 2017 wurde gefördert und unterstützt durch die Niedersächsische Lotto-Sport-Stiftung, das Niedersächsische Kultusministerium, die Klosterkammer Hannover die Bürgerstiftung Region Bergen sowie durch die Stadt Bergen.
Broschüre der Universität Vechta zum Feriensprachcamp 2017 inklusive der Ergebnisse der qualitativen Interviews, die mit den Kindern durchgeführt wurden
